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▌#張亦絢 讀《cocoon繭》:漫畫主角不是歷史教材的紙娃娃

讀高中時,死...

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▌#張亦絢 讀《cocoon繭》:漫畫主角不是歷史教材的紙娃娃

讀高中時,死黨有天忽然對我說:「假如戰爭發生的話,我們到現在為止的所有努力,都會白廢了。」我說:「是啊。」——那是天安門事件過後的時期,但我和死黨之間,很少有可以稱之為沈重的對話。那段記憶,罕見地沒有隨著歲月淡去。像是手電筒般的光,照射著成人後的我——戰爭的陰影,可真苦澀啊。雖然身為並未被戰爭直接剝奪青春的一代,我始終覺得,單單因為那個對話瞬間的存在,我們就與世上所有戰禍受害者,依然相連。

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讀完《cocoon繭:沖繩姬百合隊的血色青春》,有好幾天,《安妮的日記》在我腦海中揮之不去。兩者的背景都是二次大戰,但歐洲與亞洲,還是有點遠吧!我在談文學史時,幾次都以《安妮的日記》開場,因為我並不把這本書當成簡單的見證,而是認為它具備了文學的關鍵本質:除了個人的體驗,這份書寫也根本性地,質問了戰爭對文學的威脅。
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雖然《cocoon繭》更適宜以虛構而非紀實漫畫視之,但這並不代表它對歷史的探討,就較為淺薄。故事以桑與真由兩名女學生為主角,後者是「受愛戴的王子學姐」,使得漫畫瀰漫明顯的女校女女戀氣氛。作者在後記中說明了,真由這個人物的靈感來源。如果把靈感完全等同於故事內容,或許會認為漫畫被略略「去同志化」了,或者從另一個角度來看,也可以覺得它比純女校的設定更加繁複——不過,同樣以創作者的角度出發,我想,作者之所以會告訴大家靈感的源頭,用意只是「也有這種讀法」而非「這是唯一的讀法」——所以,用「大致還是很百合」來看這部漫畫,應該仍是可以成立的其中一種。


戰爭主題的書寫,最怕繁瑣、煽情與教條這類毛病,《cocoon繭》都沒有。每則敘事,都像詩句一般,用墨不深,卻能使「淡」作「濃」——桑與真由都拒絕加入集體自殺的號召,並相互扶持,桑的臨陣脫逃,更是不無黑色幽默的成分在。



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